Sembrando conciencia verde: educación ambiental

Título de la actividad: Sembrando conciencia verde: educación ambiental

Grupo de alumnos: 4º ESO

Materia: Física y Química

Profesorado implicado: Elena Izquierdo Guerrero

Recursos utilizados: Canva y Google

Horas de dedicación (Preparación de la actividad y sesiones de aula): 6 horas (2 horas de preparación y 4 sesiones en el aula)

Descripción y proceso de la actividad:

Los alumnos de 4º ESO conocen de mano de una investigadora de la UEX, que visita nuestro centro educativo, la problemática ambiental en la que nos encontramos actualmente. A través de este taller, se fomenta la reflexión personal y la acción comunitaria, inspirando a nuestros chicos a convertirse en agentes de cambio.

A raíz del taller recibido, los alumnos centran sus investigaciones en la política como agente de cambio principal, pues al fin y al cabo es quien establece las normativas que guían las acciones gubernamentales y la toma de decisiones relacionadas con el medio ambiente. Por lo tanto, estos alumnos han centrado sus investigaciones en tres de ellas: Red Natura 2000, protocolo de Kioto y acuerdo de París, que fueron mencionadas en dicho taller; reflejando esta información en presentaciones, de las cuales se muestran los enlaces.

¡Únete a nosotros y juntos cultivemos un futuro más verde!

https://drive.google.com/file/d/1yh7eJT3RdXyzgplkQnj_VdapAAW4PCxA/view?usp=sharing

https://drive.google.com/file/d/10Bwc9Fz9sw8FkEzRTE24PFpuCzUgm6Mq/view?usp=sharing

Respirando con Conciencia: Atmósfera y contaminación atmosférica

Título de la actividad: Respirando con conciencia: Atmósfera y contaminación atmosférica

Grupo de alumnos: 1º ESO

Materia: Biología y Geología

Profesorado implicado: Elena Izquierdo Guerrero

Recursos utilizados: Canva y Google

Horas de dedicación (Preparación de la actividad y sesiones de aula): 6 horas (2 horas de preparación y 4 sesiones en el aula)

Descripción y proceso de la actividad:

Nos aventuramos a través de las capas invisibles que envuelven nuestro planeta, desde la troposfera hasta la exosfera, descubriendo los fenómenos que ocurren en su interior. Desde las tormentas eléctricas que iluminan la troposfera hasta las auroras que bailan en la exosfera; cada capa tiene su propia historia que contar.

Pero, no todo es belleza celestial, pues existe la oscura sombra de la contaminación atmosférica que amenaza nuestra salud y el equilibrio natural del planeta. Por lo que, los alumnos de 1 ESO han tratado de dar soluciones para proteger y preservar nuestro hogar: el planeta Tierra.

Es por ello, que a través de la búsqueda de información y elaboración de presentaciones han dejado plasmado su trabajo. 

En los siguientes enlaces, se muestra algunos de los trabajos de nuestros alumnos:

https://drive.google.com/file/d/1aT6YIr3_2GGD2q33zfi20PdL2xDB_YaP/view?usp=sharing

https://drive.google.com/file/d/1oER-9PEcVTnRv-Y4kazB1pFHRU-jqizj/view?usp=sharing

https://drive.google.com/file/d/1u9qJP0SQhBhQ-tojKGjDgRxszIDsH5Bi/view?usp=sharing

Rompiendo el silencio digital: Contra el ciberbullying

Título de la actividad: Rompiendo el silencio digital: Contra el ciberbullying

Grupo de alumnos: 3º ESO 

Materia: Tecnología y digitalización

Profesorado implicado: María Jesús Colín Matamoros

Recursos utilizados: Presentación de google, Canva, Genially

Horas de dedicación (Preparación de la actividad y sesiones de aula): 7 horas (2 horas de preparación y 5 sesiones en el aula)

Descripción y proceso de la actividad:

Nos centramos ahora en el fenómeno del ciberbullying, tras convertirse en una preocupación creciente. Se aborda específicamente el acoso en línea, ofreciendo herramientas para la prevención y la intervención. EL objetivo es educar a los adolescentes sobre cómo reconocer, prevenir y responder al ciberacoso, así cómo fomentar una cultura de respeto y empatía en línea.

Para ello, se han desarrollado actividades prácticas, visualización de vídeos e investigación online, promoviendo el uso responsable de las tecnologías. Las áreas que se han trabajado son: internet y las redes, sistemas de comunicación, blogs, wikis, foros, además del almacenamiento en la nube, privacidad y seguridad. Los alumnos de 3º ESO han elaborado presentaciones en clase sobre las temáticas mencionadas.

Trabajar contra el ciberacoso es esencial para proteger la salud mental y fomentar las habilidades digitales positivas.