Luces, cámaras y... ¡Conciencia!

Título de la actividad: Luces, cámaras y... ¡Conciencia!

Grupo de alumnos: 3º ESO

Materia: Tecnología y Digitalización

Profesorado implicado: María Jesús Colín Matamoros

Recursos utilizados: Drive, Youtube, Documentos de Google, Classroom, Clipchamp

Horas de dedicación (Preparación de la actividad y sesiones de aula): 4 horas en el aula 1 hora en casa de grabación

Descripción y proceso de la actividad: 

En el marco de la asignatura de Tecnología y Digitalización, el alumnado de 3º de ESO ha desarrollado una actividad orientada a concienciar sobre los peligros del ciberbullying y fomentar un uso responsable de las tecnologías.

La actividad se ha estructurado en varias fases:

🔍Investigación y análisis de casos reales

En primer lugar, el alumnado ha trabajado en pequeños grupos para buscar y visionar diferentes vídeos en YouTube que mostraban casos reales o recreaciones de situaciones de ciberbullying. Esta fase les ha permitido comprender mejor las consecuencias emocionales, sociales y legales que este tipo de acoso puede tener en las víctimas.

📝Elaboración colaborativa del guion

A continuación, y utilizando un documento compartido en Google Drive, cada grupo ha trabajado de forma colaborativa en la creación de un guion original. Este guion debía reflejar un caso ficticio de ciberbullying, incluyendo elementos clave como:

• El desarrollo de la situación conflictiva

• Los efectos en la víctima.

• La reacción de los personajes involucrados.

• Un desenlace que propusiera soluciones o estrategias para frenar el acoso.

🎬Grabación del cortometraje

Con el guion finalizado, los grupos han procedido a grabar un pequeño cortometraje dramatizando el caso creado. Para ello, han utilizado sus dispositivos móviles o herramientas del aula, prestando atención tanto a la interpretación como a los aspectos técnicos de la grabación.

🎞️Edición del vídeo

Finalmente, cada grupo ha editado su vídeo utilizando aplicaciones de edición digital (como Clipchamp o CapCut, entre otras), integrando títulos, transiciones, música y mensajes finales de reflexión o prevención.