Cuando las ecuaciones se cruzan

Título de la actividad: GeoMates

Grupo de alumnos: 4º ESO

Materia: Matemáticas

Profesorado implicado: Tamara Juana Ferreira Dávila

Recursos utilizados: Geogebra, Classroom, Google drive

Horas de dedicación (Preparación de la actividad y sesiones de aula): 2 horas (explicación y práctica)

Descripción y proceso de la actividad:

Para entender en profundidad qué estamos calculando cuando resolvemos un sistema de ecuaciones, hemos trabajado con la aplicación GeoGebra como herramienta de apoyo visual y digital. Mediante esta aplicación, los alumnos han representado gráficamente diferentes tipos de funciones, como rectas y parábolas, con el objetivo de identificar de manera gráfica los puntos de corte entre ellas, que corresponden a las soluciones del sistema de ecuaciones.

Este proceso ha permitido que los estudiantes relacionen los conceptos algebraicos con su representación gráfica, facilitando así una mejor comprensión del contenido trabajado en clase. Una vez realizadas las representaciones, los alumnos han ido editando y mejorando sus gráficos, añadiendo títulos, colores y elementos explicativos. Finalmente, todo el trabajo ha sido recopilado en un documento elaborado en Google Drive, que ha servido como soporte para organizar la información y las conclusiones obtenidas, y que posteriormente ha sido enviado a través de Classroom para su evaluación.